A deveni o persoană. Perspectiva unui psihoterapeut - Carl R. Rogers

Concluzie Ce știm despre psihoterapie — obiectiv și subiectiv Cunoștințe obiective Dinamica schimbării Procesul Rezultatele terapiei Imaginea subiectivă Experiența terapeutului Experiența clientului PARTEA A TREIA Procesul devenirii persoanei Câteva direcții evidente în terapie Trăirea sinelui potențial Trăirea deplină a experienței unei relații de afecțiune Simpatia față de sine Descoperirea faptului că miezul personalității este pozitiv A fi una cu propriul organism, una cu propria experiență Comentariu de încheiere Ce înseamnă să devii persoană Procesul devenirii Persoana care rezultă O concepție despre psihoterapie ca proces Enigma procesului Șapte stadii ale procesului Al doilea stadiu al procesului PARTEA A PATRA O filosofie a persoanelor „A fi acel sine care ești cu adevărat“.

Concepția unui terapeut despre țelurile personale Direcții adoptate de clienți Implicații sociale Rezumat Trimiteri bibliografice Concepția unui terapeut despre viața bună: persoana deplin funcțională Caracteristicile procesului Câteva implicații PARTEA A CINCEA Obținerea faptelor concrete: locul cercetãrii în psihoterapie Persoane sau știință? O întrebare filosofică Introducere Esența terapiei prin prisma experienței pe care o constituie Esența terapiei din perspectiva științei Câteva probleme O concepție modificată despre știință O nouă integrare Modificările personalității în psihoterapie Trimiteri bibliografice Terapia centrată pe client în contextul său de cercetare* Câteva studii ilustrative Unele cercetări curente Semnificația cercetării pentru viitor Trimiteri bibliografice PARTEA A ȘASEA Care sunt implicațiile pentru viațã?

Reflecții personale despre predare și învățare Învățarea semnificativă — în terapie și în educație Învățarea semnificativă în psihoterapie Învățarea semnificativă în educație Condițiile învățării în psihoterapie Procesul de învățare în terapie Implicații pentru educație Câteva chestiuni de încheiere Trimiteri bibliografice Învățarea centrată pe student așa cum a trăit-o un participant Abordarea nestructurată Încurajarea gândirii Importanța acceptării O nouă metodologie Implicațiile terapiei centrate pe client în viața de familie Abordarea eșecurilor de comunicare — între persoane și între grupuri O formulare provizorie a unei legi generale privind relațiile interpersonale Trimiteri bibliografice Spre o teorie a creativității PARTEA A ȘAPTEA Științele comportamentale și persoana Puterea tot mai mare a științelor comportamentale Cunoștințele științelor comportamentale Trimiteri bibliografice Locul individului în noua lume a științelor comportamentale Trimiteri bibliografice Anexă Bibliografie cronologică Recunoașterea drepturilor.