Comunicare in limba romana - Clasa 1 - Manual - Corina Daciana Opritoiu, Emanuela Patrichi, Laura Piros, Anca Veronica Taut, Irina Vasile, Raluca Voina

• Unul dintre punctele forte ale manualului este capacitatea sa de a combina accentul pe cunostintele si abilitatile fundamentale cu o abordare antrenanta a invatarii. Manualul acorda prioritate dezvoltarii abilitatilor lingvistice esentiale, cum ar fi vorbirea si scrisul, oferind in acelasi timp oportunitati de exprimare creativa si proiecte interdisciplinare.

• Indeplineste cerintele programei cu o abordare bine structurata, amanuntita si actualizata a subiectului. Cerintele si exercitiile se conformeaza exigentelor acesteia, punand accent pe competentele formative, prin multiple activitati si exercitii atractive. Manualul contine, presarati deloc aleator, germenii de invatare pentru clasa a II-a, prezentati cursiv, aplicabili in mod ritmic, usor si la indemana.

• Manualul faciliteaza descoperirea, gandirea critica si motivatia pentru invatare. Exercitiile ce puncteaza dezvoltarea gandirii sunt structurate de la concret-situativ la abstract, avand o nota de problematizare. Ca element de noutate, exisa numeroase intrebari care incita la comunicarea libera, la conversatie, la coeziunea grupului de invatare.

• Unitatile de invatare abordeaza continuturi trans-disciplinare (dezvoltare personala, stiinte, reguli de circulatie, arte, aplicabilitate practica si functionala a limbii romane). In special, manualul isi propune sa dezvolte real inteligenta emotionala a elevilor prin utilizarea exercitiilor creative, subliniind relevanta limbii romane pentru viata lor de zi cu zi.