Consiliere si dezvoltare personala - Clasa 8 - Manual - Ion-Ovidiu Panisoara, Dragos Iliescu, Sorin Cristea, Adina Florentina Pescaru, Cristina Marina Ghita, Ion Bogdan Cezar, Gina Costinasu Bianu, Steluta Peleasa

In ceea ce priveste calitatea grafica, a manualului putem afirma ca prin designul sau elevii vor fi atrasi vizual atat cat sa-i tenteze sa-l citeasca. Exista un echilibru intre continutul ales (coerent, clar) si modul de exprimare a cunostintelor esentiale. Atuul manualului ar fi astfel faptul ca permite elevului sa inteleaga mai bine conceptele si, in acelasi timp, sa nu simta o aglomeratie de informatii.

O minte ordonata va naviga cu placere prin acest manual. Originalitatea acestui manual poate fi, cu siguranta, un alt element-cheie atractiv pentru elevi. Insistenta cu care se vorbeste despre creativitate in zilele noastre a determinat autorii sa elaboreze un manual extrem de ofertant, de generos, in aceasta directie.

Profesorilor le va fi la indemana sa-si urmeze activitatea la clasa, folosindu-se de acest manual, tocmai pentru ca el contine elemente clare de creativitate, idei foarte altfel in desfasurarea continuturilor, fapt ce va declansa un entuziasm vadit fata de aceasta disciplina. De asemenea, manualul de fata permite formarea unei minti structurate, capabila sa infrunte orice fel de provocari. Structurarea manualului, care urmeaza o linie clara, un grad de dificultate progresiv, ar putea fi un argument solid pentru a constitui un ghid de dezvoltare a elevului.

De ce? Pentru ca, asa cum personalitatea elevului se construieste pas cu pas, asa si prezenta unei bune organizari a manualului, face ca aceasta sa se adauge demersului cumulativ profesor-parinte de a crea un viitor adult cu interese potrivite integrarii sale in societate. Un argument de necontestat al atractivitatii acestui manual este dat cu certitudine si de faptul ca exista o evidenta grija pentru adaptarea celor scrise la particularitatile de varsta ale adolescentilor si preadolescentilor.

Limbajul utilizat, amestecul in doze perfecte dintre termenii corecti din punct de vedere stiintific si vocabularul presarat de „cuvinte numai de copii stiute” face ca parcurgerea acestuia sa fie placuta, sa starneasca motivatia de a-l citi. Intr-un astfel de context, generat de un manual de foarte buna calitate, cadrului didactic nu-i mai ramane decat sa fie partenerul elevului in parcursul sau educational. Profesorul va fi ajutat din umbra de un colaborator real, autentic si sigur, asa cum este manualul de fata.