Înțelegerea vieții

INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIA INDIVIDUALĂ Această carte, apărută în ultima perioadă a activității lui Alfred Adler, are ca punct de plecare conferințele pe care le-a ținut în Statele Unite și oferă o perspectivă generală asupra principiilor fundamentale ale psihologiei individuale. Conceptele importante ale teoriei adleriene — complexul de inferioritate, complexul de superioritate, stilul de viață, sentimentul social — și diferite aspecte ale practicii terapeutice — amintirile din copilărie, visele, ajustarea socială, copiii problemă, relațiile de cuplu și sexualitatea — sunt prezentate pe larg și ilustrate prin numeroase exemple. Ca o psihologie centrată pe Eu, psihologia individuală a exercitat o influență considerabilă asupra psihologiei umaniste și a neo-psihanalizei.

Toți cei interesați de psihoterapie, consiliere psihologică, psihologie socială și educație vor găsi în această ediție o introducere accesibilă în psihologia individuală. Alfred Adler (1870–1937), medic și psihoterapeut austriac, este fondatorul școlii de psihologie individuală care se situează între psihanaliza lui Sigmund Freud și logoterapia lui Viktor Frankl. Alături de Freud și Jung este considerat unul dintre cei mai importanți psihoterapeuți moderni.

Autor prolific, a publicat peste 300 de cărți și articole. CUPRINS: CAPITOLUL 1: PSIHOLOGIA INDIVIDUALĂ — ȘTIINȚA DE A TRĂI Lupta pentru atingerea unui scop Modalități de a vedea lumea Influențele parentale Ordinea la naștere Explorarea amintirilor din copilărie Logica particulară Importanța interesului social Sentimente și emoții Abordarea generală CAPITOLUL 2: COMPLEXUL DE INFERIORITATE Conștient și inconștient Relațiile noastre sociale Limbaj și comunicare Învățarea socială Depășirea limitărilor Sentimentele de inferioritate CAPITOLUL 3: COMPLEXUL DE SUPERIORITATE Scopul de superioritate Evitarea soluțiilor reale Superioritate și inferioritate Interesul de sine Lăudăroșenie și încredere Ambiția sănătoasă CAPITOLUL 4: STILUL DE VIAȚĂ Recunoașterea stilului de viață Stilul de viață „normal" Stilul de viață „inadecvat" Metode de diagnostic Dezvoltarea sentimentului social Depășirea depresiei și spaimei CAPITOLUL 5: AMINTIRILE DIN COPILĂRIE Descoperirea prototipului Tipuri de amintiri Moartea în familie Amintirile copiilor răsfățați Amintiri speciale Analiza predictivă CAPITOLUL 6: EXPRESIILE STILULUI DE VIAȚĂ Limbajul trupului Timiditatea Dispoziții Dezvoltarea trăsăturilor personale Stăpânii propriului nostru destin Invidie și gelozie Protestul viril CAPITOLUL 7: VISELE Viața viselor Scopul viselor Logica visului Metode de interpretare Visători și nevisători Vis și hipnotism CAPITOLUL 8: COPIII-PROBLEMĂ Principiile educației Să înțelegem părinții și copiii Complexul de superioritate la copiii-problemă Unele trăsături ale copiilor-problemă Copiii supradotați Cum să încurajezi copiii Ordinea la naștere și dinamica familiei CAPITOLUL 9: ADAPTAREA SOCIALĂ Contextul social Probleme comportamentale Adaptarea la școală Înfruntarea celor trei îndatoriri ale vieții Necesitatea de a construi personalitatea CAPITOLUL 10: SENTIMENTUL SOCIAL ȘI BUNUL-SIMȚ Utilitatea socială Complexele ascunse Simptomele nevrotice Un istoric de caz Încurajarea CAPITOLUL 11: RELAȚIILE INTIME Importanța pregătirii Egalitatea sexelor Dinamica atracției Copilul răzgâiat Consilierea Atitudini greșite Semne de pericol Căsătoria ca îndatorire socială CAPITOLUL 12: SEXUALITATEA ȘI PROBLEMELE SEXUALE Fapt și superstiție Sexualitatea infantilă Stilul de viață și sexualitatea O infracțiune Excesul sexual CONCLUZII.