Introducere in studiul limbii romane ca limba romanica (pentru alolin…Doina Butiurca

Introducere in studiul limbii romane ca limba romanica (pentru alolingvi)

Name: Introducere in studiul limbii romane ca limba romanica (pentru alolingvi)
Author: Doina Butiurca
ISBN: 9786062404284

de Doina Butiurca

Raftul meu →

Editura: Institutul European
Categoria: Științe umaniste
ISBN: 9786062404284

Cel mai bun preț azi59,00 lei

Cumpără de la Libris.ro

Prețuri actualizate de 4 ori pe zi. Bookuria primește un mic comision dacă cumperi după un click, fără cost în plus pentru tine.

Istoricul prețului

cel mai mic preț din toate librăriile, zi de zi, din 16 octombrie

Prețul n-a mai fost schimbat de pe 16 octombrie.

16 octombrieazi

Azi: 59,00 lei
Cel mai mic: 59,00 lei16 octombrie
Media: 59,00 lei
Cel mai mare: 59,00 lei

Anunță-mă când se ieftineșteÎți scriem când prețul scade sub 59,00 lei (cu cel puțin 5%).

Despre carte

• Ediție bilingvă: Română-Engleză.

Din cuprins:

• Unitatea de comunicare și învățare I: literele și sunetele limbii române. Pronunția.

Citește tot

• Unitatea de învățare și comunicare III: formule de salut. Pronumele personal. Politețea în enunțul exclamativ și interogativ.

• Unitatea de învățare și comunicare V: interogația și enunțul interogativ. Pronumele interogativ. Adverbul interogativ. La universitate.

• Unitatea de învățare și comunicare VII: gradul de individualizare al articolului și opoziția determinat–nedeterminat în enunț. Articolul hotărât și articolul nehotărât în limba română Demersul științific de învățare a limbii române ca limbă străină, propus în volumul Introducere în studiul limbii române ca limbă romanică, semnat de Doina Butiurca, se focalizează pe manifestarea „concretă” a categoriilor gramaticale la nivelul relației dintre unitățile enunțului, al relației dintre parte și întreg etc. Sunt două aspecte care reprezintă condiția sine qua non în construirea sensului ce permite înțelegerea corectă a mesajului. Învățarea limbii române din perspectiva funcțională și a relațiilor lingvistice reprezintă nota de originalitate și noutate a volumului, conferind demersului comunicativ și de învățare un caracter interactiv.

Instrumentarea unei comunicări coerente și productive în formarea competențelor cognitive și lingvistice este realizată prin interrelaționarea culturală, socială și individuală - în dinamica actului de cunoaștere și învățare. Fiecare unitate de comunicare și învățare este inteligent construită în jurul unor teme fundamentale, cu valoare universală: timpul, spațiul, habitatul, familia, relația tânărului cu sine însuși, cultura Celuilalt, Eu față în față cu istoria, cu mediul universitar, cu educația și sănătatea. Sunt subiecte agreate de un receptor invitat să se cunoască pe sine într-un nou context existențial, de natură educațională, geografică și socio-culturală - națională și universală.

Textele sunt abil selectate, fiind însoțite de seturi de exerciții organizate ierarhic, în funcție de tema conversației și de înțelegerea relațiilor din cadrul enunțului.

— Manuela Nevaci