LogopediaCarolina Bodea Hategan −30%

Logopedia

Name: Logopedia
Author: Carolina Bodea Hategan
ISBN: 9786067197228

de Carolina Bodea Hategan

Raftul meu →

Editura: Trei
Categoria: Științe umaniste
ISBN: 9786067197228

Cel mai bun preț azi69,30 lei~~99,00 lei~~−30%

Cumpără de la Editura Trei

Compară prețurile3 librării

Editura Trei cel mai mic preț 69,30 lei~~99,00 lei~~−30% Cumpără
Libris.ro 94,05 lei~~99,00 lei~~−5% Cumpără
Cărturești 99,00 lei Cumpără

Prețuri actualizate de 4 ori pe zi. Bookuria primește un mic comision dacă cumperi după un click, fără cost în plus pentru tine.

Istoricul prețului

cel mai mic preț din toate librăriile, zi de zi, din 16 octombrie

Acum e cel mai mic preț de când îl urmărim (din 16 octombrie).

16 octombrieazi

Azi: 69,30 lei
Cel mai mic: 69,30 lei20 octombrie
Media: 77,55 lei
Cel mai mare: 94,05 lei

Anunță-mă când se ieftineșteÎți scriem când prețul scade sub 69,30 lei (cu cel puțin 5%).

Despre carte

Limbajul, ca funcție psihică specific umană, se află la confluența mai multor discipline, printre care filosofia, psihologia, neurobiologia, psihopedagogia specială, logopedia. Tulburările sale, fie că sunt de natură organică, funcțională sau psihologică, restrâng capacitatea de comunicare a individului și, implicit, viața lui socială. În cartea de față, pornind de la modelele explicative ale tulburărilor de limbaj și prezentând metode de evaluare și intervenție a căror eficacitate a fost demonstrată științific, autoarea realizează o deschidere spre tulburările emoționale, comportamentale, de învățare și nu numai, încadrându-le în contextul mai larg al mentalului uman.

Propunând direcții concrete de evaluare și intervenție în cazul unor tulburări ale limbajului precum dislalia, bâlbâiala, rinolalia, dizartria, afazia, tulburările de voce, întârzierea în dezvoltarea limbajului, această carte are o importantă latură practică, îmbogățind literatura de specialitate printr-un demers inovator și binevenit. CAROLINA BODEA HAȚEGAN este conferențiar universitar doctor la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Dintre lucrările publicate menționăm: (volum coordonat împreună cu Dorina Talaș),,.

Cuprins PREFAȚĂ CAPITOLUL I. Tulburările de limbaj și comunicare — modele explicative și direcții de clasificare 1. Scurt istoric privind domeniul tulburărilor de limbaj și comunicare 2. Logopedia. Ortofonia. Terapia limbajului și a comunicării 3. Circumscrierea domeniului terapiei tulburărilor de limbaj și comunicare 4.

Citește tot

Modele de abordare a tulburărilor de limbaj și comunicare 5. Criterii diagnostice în tulburările de limbaj și comunicare reunite la nivelul principalelor manuale de diagnostic 6. Modelul diagnostic propus de Guțu (1974) 7. Abordare conclusivă Bibliografie CAPITOLUL II. Limbajul — abordări multidimensionale 1.

Limbajul — perspectivă lingvistică 2. Aspecte ale neurofiziologiei aparatului fonoarticulator și ale analizatorului verbo-auditiv 3. Vocea umană și tulburările de voce 4. Elemente de fizică în abordarea limbajului 5. Abordare conclusivă Bibliografie Anexa I. Cuvinte cu scriere fonologică Anexa II.

Cuvinte complexe Anexa III. Cuvinte simple din punct de vedere fonologic CAPITOLUL III. Dislalia. Particularități ale demersului de evaluare și intervenție 1. Delimitări conceptuale 2. Factori de risc și cauze ale tulburării dislalice 3. Tipuri de tulburări dislalice 4. Direcții de evaluare 5.

Direcții de intervenție 6. Abordare conclusivă Bibliografie Anexa I. Fișă de examinare logopedică complexă Anexa II. Fișă de examinare logopedică Anexa III. Fișă de examinare logopedică complexă CAPITOLUL IV. Dizartria. Particularități ale demersului de evaluare și intervenție 1.

Delimitări conceptuale 2. Etiologia tulburării dizartrice 3. Simptomatologia tulburării dizartrice 4. Direcții de diagnostic diferențial 5. Tipuri și forme ale tulburărilor dizartrice 6. Demersul de evaluare 7. Demersul de intervenție 8. Tulburări asociate cu tulburarea dizartrică 9.

Prezentare studiu de caz 10. Abordare conclusivă Bibliografie CAPITOLUL V. Rinolalia. Particularități ale demersului de evaluare și intervenție 1. Aspecte introductive. Delimitări conceptuale 2. Etiologia tulburărilor rinolalice 3. Date din embriogeneză relaționate cu despicăturile labio-maxilo-palatine 4.

Despicăturile labio-maxilo-palatine (keilo-gnato-palato-schizis) 5. Sindroame asociate cu despicăturile labio-maxilo-palatine 6. Implicațiile despicăturilor labio-maxilo-faciale. Manifestări clinice 7. Formele de rinolalie și specificul acestora 8. Direcții terapeutice 9. Instrumentar utilizat în evaluare și intervenția în tulburările rinolalice 10.

Abordare conclusivă Bibliografie CAPITOLUL VI. Tulburările de ritm și de fluență. Bâlbâiala 1. Delimitări conceptuale 2. Forme ale tulburărilor de ritm și fluență 3. Bâlbâiala — tulburare de ritm și fluență 4. Bâlbâiala — demersuri de evaluare și intervenție 5. Demers psiholingvistic integrat de evaluare și intervenție în contextul bâlbâielii — model de bună practică 6.

Abordare conclusivă Bibliografie Anexa I. Fișă de examinare logopedică (pentru utilizare în contextul bâlbâielii) (propusă de Bodea Hațegan, 2015) CAPITOLUL VII. Afazia. Delimitări simptomatologice, direcții de evaluare și intervenție 1. Delimitări conceptuale 2. Etiologie 3. Direcții de diagnostic diferențial 4.

Particularitățile tulburărilor afazice 5. Clasificarea afaziilor și descrierea acestora 6. Incidența și prevalența afaziei 7. Direcții de evaluare a persoanei care prezintă afazie 8. Direcții terapeutice în contextul afaziei la adult 9. Pronosticul în afazie și factorii care modelează formularea acestui pronostic 10. Afazia la copil 11. Abordare conclusi.