Istoria moderna a romanilor 1774/1784-1918

Profesorul Nicolae Isar a cuprins in paginile lucrarii de fata istoria romanilor pe timp de un secol si jumatate. Este vorba de perioada in care, in cursul unor procese istorice de mare complexitate, progresele inregistrate in mersul istoric al poporului roman, atat pe planul unei multiforme evolutii, cat si pe cel al vietii statal-institutionale, au fost evidente. [...] Profesorul Isar este inainte de toate, ceea ce a fost o intreaga viata daruita invatamantului, un dascal si cartea sa este scrisa cu limpezime, clar si cu masura. Ea este adresata cu prioritate studentilor, ajutandu-i sa inteleaga unele mecanisme ale trecutului prin expunerea didactica a elementelor sale celor mai de seama.

Chiar daca in paginile relativ restranse ale demersului autorului nu au putut sa fie abordate toate problemele epocii tratate si unele dintre ele sunt prezentate succint, imaginea generala care se degaja din lectura este limpede, edificatore si in mod evident cititorul la capatul lecturii sale a inteles procesele istorice care i s-au infatisat. Aceasta Istorie moderna a Romanilor, prezentata sistematizat in evolutia ei, urmandu-se in general si impartirile recentului tratat Istoria Romanilor, caruia, de altfel, i se acorda de autor intreaga atentie si recunoastere, infatiseaza mersul inainte al romanilor, intr-o perioada hotaratoare pentru destinul lor, constituindu-se si intr-o lectie. Volumul profesorului Isar contribuie la o limpezire de constiinte, deoarece este in fapt si o pledoarie pentru cunoasterea trecutului, combatandu-se astfel teza lipsei de importanta a ceea ce a fost!

Fara temelie, orice constructie este sortita pieirii, or fara a cunoaste ceea ce a fost, nu putem intelege nici ce suntem si nici unde mergem. Este o carte utila in primul rand pentru studenti, dar ea este destinata unui public intelectual mai larg si neindoielnic isi va demonstra necesitatea. Lucrarea este construita pe temeiul unei bibliografii ample, oferita cititorului la sfarsitul fiecarei parti si uneori semnalata si prin note pe parcurs.