Opere complete 17: Dezvoltarea personalitatiiC.G. Jung −30%

Opere complete 17: Dezvoltarea personalitatii

Name: Opere complete 17: Dezvoltarea personalitatii
Author: C.G. Jung
ISBN: 9789737070623

de C.G. Jung

Raftul meu →

Editura: Trei
Categoria: Științe umaniste
ISBN: 9789737070623

Cel mai bun preț azi45,50 lei~~65,00 lei~~−30%

Cumpără de la Editura Trei

Compară prețurile2 librării

Editura Trei cel mai mic preț 45,50 lei~~65,00 lei~~−30% Cumpără
Libris.ro 61,75 lei~~65,00 lei~~−5% Cumpără

Prețuri actualizate de 4 ori pe zi. Bookuria primește un mic comision dacă cumperi după un click, fără cost în plus pentru tine.

Istoricul prețului

cel mai mic preț din toate librăriile, zi de zi, din 16 octombrie

Acum e cel mai mic preț de când îl urmărim (din 16 octombrie).

16 octombrieazi

Azi: 45,50 lei
Cel mai mic: 45,50 lei20 octombrie
Media: 50,92 lei
Cel mai mare: 61,75 lei

Anunță-mă când se ieftineșteÎți scriem când prețul scade sub 45,50 lei (cu cel puțin 5%).

Despre carte

Pentru cititorul celor șase volume ale seriei de ale lui Jung publicate deja de Editura Trei, prezentul volum, cel de-al XVII-lea, poate părea surprinzător. În timp ce volumele anterioare aveau un caracter marcat teoretic — principalele contribuții psihanalitice și psihologice ale lui Jung, respectiv teoria arhetipurilor și teoria tipurilor psihologice, sunt conținute în primul și cel de-al șaselea volum —, are un pronunțat caracter practic. Domeniul ales este cel al dezvoltării personale prin educație.

Ca expresie a preocupării sale, Jung participă la mai multe congrese internaționale pentru educație, unde își expune ideile legate de importanța psihologiei analitice pentru dezvoltarea personală. În contextul mai larg al mișcării psihanalitice, interesul descoperitorului inconștientului colectiv pentru problemele pedagogiei nu constituie o excepție. Dimpotrivă, constatând că rădăcinile nevrozei adultului se află în disfuncțiile relaționărilor (educative) intrafamiliale din copilărie, psihanaliștii perioadei începuturilor au considerat pe bună dreptate că profilaxia printr-o educație modificată în sens permisiv este preferabilă terapiei corective ulterioare.

La Jung, perspectiva este mai generală, mai puțin specializată. Vasile Dem Zamfirescu „… Este instituția inițierilor sau a consacrărilor virile; la vârsta pubertății, adolescentul este dus în casa bărbaților sau într-un alt loc de consacrare, unde este sistematic înstrăinat de familie.

Citește tot

Totodată este inițiat în tainele religioase și este situat într-o lume complet nouă, nu doar în ce privește relațiile cu totul noi, dar și ca o personalitate nouă, devenită un «quasi modo genitus». Inițierea este adesea legată de tot felul de torturi, nu rareori de circumcizie și altele asemenea. Obiceiurile sunt fără îndoială străvechi și au lăsat urme în inconștientul nostru, la fel ca multe alte trăiri primitive.

Ele au devenit aproape un mecanism instinctiv, așa încât și fără o necesitate exterioară se reproduc mereu de la sine, ca în cazul «botezului studențesc» sau în consacrările studenților americani care îl depășesc pe acesta. Ele sunt îngropate în inconștient ca o imagine primordială, ca un «arhetip», cum spune Augustin. " C.G.

Jung CUPRINS: I DESPRE CONFLICTELE SUFLETULUI INFANTIL II INTRODUCERE LA FRANCES G. WICKES III IMPORTANȚA PSIHOLOGIEI ANALITICE PENTRU EDUCAȚIE IV PSIHOLOGIA ANALITICĂ ȘI EDUCAȚIA V Copilul dotat VI Importanța inconștientului pentru educația individuală VII Privitor la devenirea personalității VIII Căsnicia ca relație psihologică ANEXE.